Να συμπληρώσετε τις παρακάτω προτάσεις χρησιμοποιώντας τις λέξεις Θεωρητική ή Εφαρμοσμένη:

Στο Μαραθώνιο της Αθήνας τρέχουν 15000 δρομείς από διάφορες χώρες του κόσμου.  

Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:

Δ1. Για κάθε αθλητή να  διαβάζει τη χώρα προέλευσης  και  τον χ....

Δείτε την άσκηση...

Από ένα Λύκειο αποφοίτησαν 120 μαθητές.

Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος για κάθε μαθητή:

Δ1. Να διαβάζει το όνομα και το βαθμό του απολυτηρίου.

Μονάδες 5

Δ2. Να εμφανίζει τ&omicro....

Δείτε την άσκηση...

Σε ένα διαγωνισμό δήλωσαν συμμετοχή 1000 άτομα.

Οι διαγωνιζόμενοι πέρασαν από μια επιτροπή, και βαθμολογήθηκαν με ακέραιους αριθμούς από το 1 μέχρι και το 100.

Να γραφτεί αλγόριθμος, &omicro....

Δείτε την άσκηση...

Σε μια  εξέταση καλών τεχνών 200 υποψήφιοι εξετάζονται προφορικά και γραπτά και βαθμολογούνται από το 1 έως το 20 σε κάθε εξέταση.

Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:

Δ1.  Να διαβάζ&epsi....

Δείτε την άσκηση...

Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος:

Δ1. Να διαβάζει επαναληπτικά ακέραιους αριθμούς μέχρις ότου δοθεί ο αριθμός 0.

Μονάδες 7

Δ2. Να εμφανίζει στο τέλος το άθροισμα των θε&ta....

Δείτε την άσκηση...

Σε έναν αγώνα πρόκρισης άλματος επί κοντώ έχουν καταχωρηθεί σε μονοδιάστατο πίνακα οι επιδόσεις ενός αθλητή στις έξι (6) προσπάθειές του. Για κάθε άκυρη προσπάθεια έχει καταχωρηθεί &t....

Δείτε την άσκηση...

Να αναπτύξετε έναν αλγόριθμο που να παρακολουθεί τις ημερήσιες αναχωρήσεις  πλοίων από το λιμάνι ενός νησιού (διευκρινίζεται ότι δεν είναι γνωστός ο αριθμός των πλοίων που τελι&....

Δείτε την άσκηση...

Σε μια εξέταση ξένης γλώσσας 400 υποψήφιοι εξετάζονται προφορικά και γραπτά και βαθμολογούνται από το 1 έως το 100 σε κάθε εξέταση.

Να αναπτύξετε αλγόριθμο ο οποίος:

Δ1.  Να διαβά&zet....

Δείτε την άσκηση...

Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος:

Δ1. θα διαβάζει επαναληπτικά αριθμούς μέχρι το άθροισμά τους να γίνει μεγαλύτερο ή ίσο του 100.

Μονάδες 10

Δ2. Στο τέλος να εμφανίζει το πλή&th....

Δείτε την άσκηση...

Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος:

Δ1. Να διαβάζει επαναληπτικά ακέραιους αριθμούς μέχρις ότου δοθεί ο αριθμός 0.          

Μονάδες 7

Δ2. Να εμφανίζει στο τέλος το πλήθος τ&omeg....

Δείτε την άσκηση...

Για τους μαθητές μιας τάξης να αναπτύξετε αλγόριθμο  ο οποίος:

Δ1. Να εισάγει από το πληκτρολόγιο επαναληπτικά το γενικό βαθμό κάθε μαθητή της τάξης,  μέχρι να πληκτρολογηθεί &alpha....

Δείτε την άσκηση...

Να γραφεί αλγόριθμος ο οποίος:

Δ1. Να διαβάζει τους βαθμούς 12 μαθημάτων ενός μαθητή.

Μονάδες 5

Δ2 .Να υπολογίζει και να εμφανίζει το μέσο όρο τους.

Μονάδες 10

Δ3.

Δείτε την άσκηση...

Σε κάποιο σημείο της Εθνικής οδού είναι εγκατεστημένο ένα ειδικό σύστημα το οποίο μετράει την ταχύτητα των διερχόμενων οχημάτων με μεγάλη ακρίβεια.

Το όριο ταχύτητας στο συγκε&kapp....

Δείτε την άσκηση...

Στο υπολογιστικό σύστημα ενός βιβλιοπωλείου πρόκειται να καταχωρηθούν 150 νέα βιβλία.

Για κάθε βιβλίο καταχωρείται ο τίτλος, ο συγγραφέας και η τιμή του.

Να αναπτύξετε αλγόρ&io....

Δείτε την άσκηση...

Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος χρησιμοποιείται στη φόρτωση κοντέινερ σε πλοία και ο οποίος:

Δ1. Διαβάζει  το όριο φόρτωσης του πλοίου και στη συνέχεια διαβάζει επαναληπ&t....

Δείτε την άσκηση...

Δίνονται οι παρακάτω έννοιες:

1. Εξοδος
2. Περατότητα
3. Διάγραμμα ροής-διαγραμματικές τεχνικές
4. Ψευδοκώδικας
5. Καθοριστικότητα Ποιες από τις παραπάνω έννοιες ανήκουν:

α. ....

Δείτε την άσκηση...

Δίνεται η εντολή επανάληψης  

Για  Χ από Α μέχρι Β με_βήμα Γ    

     Εμφάνισε Χ

Τέλος_επανάληψης  

Να γράψετε στο γραπτό σας τους αριθμούς που εμφανίζ&omicr....

Δείτε την άσκηση...

Β1.Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη.

Β1. Να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό κάθε πρότασης και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος αν είναι λανθασμένη.

Να συμπληρώσετε τα κενά στον παρακάτω αλγόριθμο

Για … από … μέχρι … με_βήμα …

   Εμφάνισε …              

Τέλος_Επανάληψης  

έτσι ώστε να εμφανιστούν οι α&rh....

Δείτε την άσκηση...

Δίνεται η παρακάτω επαναληπτική δομή:

Για Χ από Β μέχρι Γ με_βήμα Δ

    Εμφάνισε «Σωστό»

Τέλος_επανάληψης  

Να γράψετε στο γραπτό σας πόσες φορές εκτελ&epsil....

Δείτε την άσκηση...

Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος.

Αλγόριθμος Άθροισμα

Σ <-  0

Για i από 0 μέχρι -12 με_βήμα -3

   Σ <-  Σ + i

   Εμφάνισε Σ

Τέλος_ επ&....

Δείτε την άσκηση...

Να μετατρέψετε σε εντολές εκχώρησης τις παρακάτω φράσεις:

Να σημειώσετε στο γραπτό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη.

Δίνεται ο παρακάτω αλγόριθμος

Αλγόριθμος 1

Χ ←  -2

Μ ← 0

Όσο Χ > 0 Επανάλαβε

Διάβασε Α

Χ ← Χ + Α

Μ ← Μ + 1

Τέλο&sigm....

Δείτε την άσκηση...

Τα βήματα επίλυσης ενός προβλήματος (με τυχαία σειρά) είναι:

κατανόηση, γενίκευση, σύνθεση, ανάλυση-αφαίρεση και κατηγοριοποίηση.

Χρησιμοποιώντας τις λέξεις αυτές να συμπληρώ&s....

Δείτε την άσκηση...

Να συμπληρώσετε τα κενά έτσι ώστε το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:

Για τις παρακάτω εντολές εκχώρησης δεδομένων σε μεταβλητές να γράψετε στο γραπτό σας τον αριθμό κάθε εντολής και δίπλα να αναφέρετε τον τύπο της μεταβλητής σύμφωνα με τα δεδομέν&....

Δείτε την άσκηση...

Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις, 1-5, και δίπλα τη λέξη Σωστό, αν είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν είναι λανθασμένη.

Ποιά από τα παρακάτω αποτελούν βασ&iot....

Δείτε την άσκηση...

Εκφώνηση: « (ΓΗ_Β_ΕΗΥ_0_19438, Δ)
Κατά τη φόρτωση κοντέινερ σε πλοίο μας ενδιαφέρει το συνολικό βάρος που θα φορτωθεί να μην ξεπεράσει το όριο φόρτωσης κάθε
πλοίου.
Να αναπτύξετε αλγόρι&th....

Δείτε την άσκηση...